jueves, 14 de julio de 2016

Curso: ___________________________________ Grado y Sección______

FICHA DE AUTOEVALUACIÓN
                                            Criterios
Siempre
A veces
Nunca
1- Participo en clase en forma activa planteando preguntas pertinentes sobre el tema tratado.



2- Presto atención a las indicaciones del profesor acerca del desarrollo de una tarea o actividad, evitando ser improvisado.



3- Fomento el orden y no converso ni distraigo a mis compañeros durante las clases y la exposición del docente.



4- Presento las tareas, materiales y fichas en el tiempo programado por el docente.



5- Muestro interés por el conocimiento aprendido en clase realizando propuestas, comentarios y opiniones.





FICHA DE METACOGNICIÓN

Pregunta
Respuestas
¿Qué dificultades he tenido en el desarrollo de esta unidad?

¿Cómo he resuelto las dificultades en esta unidad?

¿Qué habilidades he aprendido a desarrollar en esta unidad?

¿En qué situaciones puedo aplicar lo aprendido en esta unidad?

¿Qué aspecto de esta unidad te ha resultado interesante?

¿En qué aspectos debo mejorar en la próxima unidad?



martes, 12 de julio de 2016

MANIFIESTO POR EL DERECHO A USAR LA CALLE PARA JUGAR

MANIFIESTO POR EL DERECHO A USAR LA CALLE PARA JUGAR

Se nos está negando el derecho a jugar en la calle y la calle es parte de nuestra ciudad, y debe ser usada también por los niños, los jóvenes, los adultos, los ancianos y, las familias.
¿Por qué se nos impide jugar y vulnera así nuestros derechos?

Los deberes excesivos, que nos dejan en el colegio, después de todo un día de estudio.
El tráfico que no para y ocupa la calle a todas las horas.
La carencia de ciclovías, como una alternativa al transporte.
La inexistencia de lugares donde practicas juegos grupales.
Hay ordenanzas municipales que prohíben el jugar al aire libre, como por ejemplo jugar con la bicicleta en una plaza.

Estos son algunos ejemplos confiscadores de nuestro derecho a jugar al aire libre, no tienen razón ni justicia de existir en la forma en que lo hacen. Pues acaso los empleados llevan trabajo a su casa para el otro día, pues si se queda trabajando, le pagan horas extras y a nosotros no nos dan más horas para jugar, algo parecido ocurre con los transportistas, que luego de su trabajo, llegan a sus casas a descansar o a hacer lo que les place, y cuando parquean sus unidades móviles lo hacen en cualquier lugar, no respetando los derechos de los ciudadanos, en los que nos incluimos, las autoridades municipales, se dedican a realizar obras por interés electoral, y como los niños y jóvenes no votamos, no nos hacen ciclovías ni lugares para que podamos jugar con nuestros amigos, y de haberlos, nos cobran por hora, ¿de donde vamos a pagar si no trabajamos?

Nos impiden ir a las plazas en bicicleta, porque se dice que molestamos a los adultos y no recuerdan que ellos también tuvieron nuestra edad y también violaron su derecho a usar la calle para jugar. Son bastante inhumanos por lo que no respetan nuestro buen desarrollo, dejándonos a merced del celular, Tablet, Internet, que no permite el ejercicio adecuado, en especial de los niños y de los jóvenes, pues permanecemos más tiempo sentados que haciendo deporte al aire libre, pero los adultos (incluidas autoridades) construyen grandes lugares para jugar ellos como lo son las canchas de golf, los hipódromos, bares y discotecas, lugares donde pierden su tiempo, dinero y salud.

Niño, joven te invitamos a participar en nuestra campaña: “TENEMOS DERECHO A USAR LA CALLE PARA JUGAR” para lo cual te motivamos a:
·         Imprimir este manifiesto 10 veces y repartirlo para dar a conocer nuestro reclamo.
·         Hacer afiches y pegarlos en el frontis de nuestras casas con los siguientes lemas:

 “QUEREMOS JUGAR DONDE QUEREMOS JUGAR”
 
 “NO QUEREMOS NINGUNA PROHIBICIÓN A JUGAR”

 “JUGAR ES UN DERECHO HUMANO”

“TENEMOS UN TIEMPO PARA JUGAR”

“NOS GUSTA JUGAR”

 “TENEMOS DERECHO A JUGAR”


Es nuestro derecho, el jugar donde queramos, a lo que queramos y en espacios abiertos, en la calle y al aire libre. Por esto exigimos a los legisladores, profesores, autoridades locales y regionales y todo aquel que sea responsable de este problema, que busquen el termino justo y medio de las cosas y que busquen las maneras de hacernos respetar nuestros derechos humanos, en concreto y en esta ocasión el derecho a jugar.